Inspirasjon

Musikk som inspirerer meg

Trykk på bildet for å få det stort.

Typografi

Vi hadde noen øvingsoppgaver, hvor vi skulle lage må skriftkomposisjoner. Vi skulle bruke forskjellige skriftfamilier og bruke kontraster. Ordene vi skulle bruke var vågen videregående skole og medier og kommunikasjon. Så skulle vi prøve oss i illustrator.

Her er noe av det jeg lagde.

Skoen Geir

Etter at vi hadde lært om kamerainstillingene, fikk vi i oppdrag i å gå ut å ta bilder som skulle fortelle en historie. Jeg og Karen bestemte oss for å lage en morsom historie, som skulle handle om skoen Geir. Geir ville rømme fra eieren sin fordi han var ulykkelig. Men Torild (eieren) tok opp jakten på ham...

Det var en gang at skoen Geir ville ut på nye eventyr.

Han var ulykkelig med sin eier Torild og bestemte seg for å rømme med toget til Kristiansand. Men togstasjonen lå i andre enden av byen, og på veien var det mange store hindringer. Den første var den farlige rulletrappen.

Etter mye trøbbel med securitas, kom han seg endelig trygt ned. Men han så at Torild kom etter ham så han skyndte seg og gjemte seg bak en søppelkasse.

Nå var han utslitt og skrekkslagen, så han la seg på en benk. Nå skulle han ønske at han var en Geox - skoen som puster!

Etter at han hadde samlet nye krefter, gikk han videre. På hjørnet møtte han en gammel kamerat, Tor Inge.

Tor Inge visste veien til togstasjonen og skulle følge Geir dit. Plutselig løsnet skolissene til Geir. VENT!!! ropte han.

Men han måtte bare bite sålene sammen, å komme seg opp trappene.

Torild kom bak ham. Hun galopperte opp trappene, akkurat da Geir så at toget skulle til å gå. Hans siste sjanse var å hoppe utfor. Men selvmordsforsøket var mislykket, og Torild fikk tak i ham. Men han var sliten og innså at det å være Torild sin sko, ikke var så verst likevel.

De levde lykkelig alle sine dager.

Tutorial, photoshop cs5: Svart hvitt bilde med litt farge

Jeg synes selv at dette var en ganske kul effekt, som er ganske enkel når du først lærer deg det. Derfor vil jeg lære det videre til dere!

Først må du åpne bildet ditt i Photoshop.

Nede til høyre finner du en runding, den halve er svart og den andre halvdelen hvit. Den heter Create new fill or adjustment layer. Klikk på denne og velg Gradient map.

Bildet skal nå bli svart hvitt.

Om det ikke blir det, kan du skjekke om du har alle de rette instillingene. Slik skal det se ut hos deg:

Velg nå Eraser tool som ligger i menyen på venstre side. Nå kan du velge størrelse og styrke på visken, og gå tilbake og "farge" tilbake de gamle fargene på bildet.

Bruk viskelæret som om du skulle ha tatt vekk noe, bare at her vil du få fargen frem igjen.

Gjør du feil eller kommer utenfor gjenstanden du skal ha farge på, kan du trykke cmd+z. Da kan du prøve på nytt.

Resultatet:

Ps. Vil du ha en sterkere svarge på gjenstanden, kan du trykke på tegnet som ligner på en sol (Brightness/Contrast). Verktøyet finner du i menyen til høyre. På denne kan du endre både lysstyrken og kontrasten til du er fornøyd med bildet.

Lykke til!

Pictogram

En av de første oppgavene vi fikk var å lage et pictogram. Om du ikke vet hva et pictogram er, kan jeg forklare deg det.
Et pictogram er en forenklet billedlig framstilling av et ord eller et setning. Det kan være et:

Symbol: Dette må vi lære betydningen av for å forstå.

Indeks: Et tegn som viser til noe annet, som har hendt eller kan hende.

Ikon: Et bilde som likner det det representerer.

Først skulle vi lage skisser til 5 (eller flere) pictogrammer. Vi kunne velge å lage til en barnehage, cruiseskip, aldershjem, hotell eller ungdomssted.

Pictogrammene skulle vi lage i illustrator. Noe som var mye vanskeligere enn jeg trodde.

Jeg valgte å lage pictogrammer til et cruiseskip, og ville ha et skilt for sikkerhet. Skiltet, ville jeg skulle være lett å forstå, både for barn og voksne.

Dette var forslagene jeg hadde:

Øvingsoppgaver

På skolen lærte vi oss et par grunnleggende ting på kameraet før vi begynte å ta bilder. Vi lærte blant annet om dybdeskarphet, brennvidde, motlys og lukkertid. Jeg brukte skolen sitt kamera, så jeg har ingen av bildene jeg tok til øvingsoppgavene. Derfor bruker jeg noen andre bilder jeg har tatt for å vise.

Dybdeskarphet:

En kan ha stor eller liten dybdeskarphet.

Stor: Da blir hele bildet skarpt.

Liten: Når alt er uskarpt, bortsett fra det du fokuserer på.

Her fokuserer jeg på snuten.

Her fokuserer jeg på figuren.

Begge bildene er tatt med liten dybdeskarphet.

Brennvidde:

Vi bruker brennvidden til å måle hvor nært motivet oppfatte. Brennvidden er avstanden fra det optiske midtpunkt i objektivet til brennpunktet. Brennpunktet er der alle lysstrålene samles i ett punkt. Brennvidden sier noe om hvor mye lys som samles eller spres. Det finnes linser som har ulik brennvidde.

Valg av brennvidde kan ha stor betydning for hvordan bildet blir seende ut.

Det gyldne snitt:

Det blir sagt at om man plasserer hovedelementene i det gyldnesnitt, så vil bildet bli mer balansert og "visuelt attraktivt". I motsetning til at man for eksempel plasserer dem i midten.

Et bilde som er plassert i det gyldne snitt.

Lukkertid:

Har du et høyt tall på lukkertiden, blir bildet tatt veldig raskt. Kort lukkertid blir brukt på f.eks fotballkamper når personene er i bevegelse.

Har du et lavt tall på lukkertiden, blir bildet tatt over lengre tid. Her er det lurt å bruke stativ, slik at ikke hele bildet blir uskarpt.

Skal du ta bilde av noe i bevegelse, f.eks en bil i fart, bør du prøve å følge etter med kameraet i samme fart på bilen. På denne måten vil bilen bli skarp, mens resten av bildet vil bli uskarpt.

Her hadde jeg et høyt tall på lukkertiden.

Bildet er tatt av hunden min i fart. Kameraet støttet jeg oppå en stol.

Resten av begrepene forklarer jeg en annen dag. Så stay tuned!